São três os domínios em que se estrutura este ciclo de avaliação: Resultados,
Prestação do Serviço Educativo e Liderança e Gestão.
Os Resultados analisados são os académicos (resultados internos e
externos, abandono e desistência, qualidade do sucesso) e os sociais
(participação na vida da escola, disciplina, formas de solidariedade, impacto
da escolaridade no percurso dos alunos) e ainda a satisfação da comunidade e as
formas de valorização dos sucessos dos alunos.
Quanto à Prestação dos Serviços Educativos, avalia-se o planeamento e
articulação, a gestão articulada do currículo e o trabalho cooperativo entre
docentes; por outro lado, os métodos e práticas de ensino e a monitorização do
ensino e das aprendizagens.
Finalmente na liderança e gestão, avalia-se a qualidade e desenvolvimento
dos projetos, a visão estratégica, a motivação das pessoas e a gestão de
conflitos; a organização e gestão dos recursos, os circuitos de comunicação e
as lideranças intermédias; a qualidade e o impacto da autoavaliação e sua
utilização para uma real melhoria das práticas e dos resultados.
Nos próximos dias iremos dando mais pormenores do processo.
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