EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (31) Os recursos que a RTP tem para as matérias escolares

A RTP tem à disposição de todos um conjunto de recursos que alunos e professores podem utilizar nas atividades letivas para aprofundar matérias ou preparar trabalhos, sejam vídeos ou podcasts. O terramoto de 1755, as alterações climáticas ou o sentido da vida e a filosofia são temas que podes encontrar no site da RTP no ensina.rtp, no aquivos.rtp.pt e no rtp.pt/play.

Por exemplo na área das ciências, que tal 670 episódios de “90 segundos de ciência”, 724 episódios de “Fricção Científica”, 88 episódios de “Geração Digital”, 79 episódios de “O Mundo Explicado”, todos em podcast? Procurem em rtp.pt/play.

Na mesma área, o ensina.rtp apresenta vídeos por exemplo sobre o eclipse da Ilha de Príncipe, o sistema solar, as espécies animais, a evolução das espécies e muitos outros.

O arquivos.rtp.pt tem recursos do seu acervo histórico muito variados, desde notícias a entrevistas e documentários.

Vamos procurar?

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (30) Ensinar a História para cultivar o entendimento entre povos

O ensino da História nas escolas continua na ordem do dia e é repetidas vezes temas de trabalhos e estudos do Conselho da Europa, instituição que zela pela defesa dos direitos humanos e da paz no velho continente. O papel importante do ensino da História na prossecução dos objetivos de paz e de entendimento pós-conflito em certas zonas da Europa traz à sua volta “os conceitos-chave de democracia, diversidade, multiperspetiva e inclusão”.

Recentemente duas novas publicações vieram a lume. A primeira publicação Quality history education in the21st century - Principles and guidelines  estabelece os 8 princípios a respeitar pelas escolas no ensino da História e na formação a dar aos professores. A segunda publicação Shared histories for a Europewithout dividing lines, aponta os focos para a sensibilização para o património histórico comum dos Estados membros; a contribuição para a prevenção de conflitos e para os processos de reconciliação através de um melhor conhecimento das interações e convergências históricas; a divulgação das recomendações do Livro Branco para o Diálogo Intercultural (“Living together as equals in dignity”) aprovado pelo Comité de Ministros do Conselho da Europa em 2008.

Aplicando à nossa realidade: como poderia ser o ensino da nossa história se abdicássemos de algum nacionalismo e aprendêssemos a dialogar com a visão que os espanhóis têm da nossa história? E a História dos Descobrimentos, como é ela vista por aqueles que foram “descobertos”?

Aqui fica um esquema dos tais 8 princípios.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (29) Música dos THE BEATLES disponível para download na íntegra

A Internet tem destas coisas. De repente a editora dos The Beatles liberta os arquivos discográficos do maior grupo da pop. Qualquer pessoa pode assim fazer o download de um, de vários ou de todos os discos dos The Beatles. Desde que os utilize apenas para fins pessoais e não comerciais. O grupo The Beatles, com John Lennon, George Harrison (estes dois já falecidos), Paul McCartney e Ringo Starr, só durou de 1960 a 1969 mas conseguiu levar milhões de fãs à quase loucura com aqueles gritinhos malucos quando eles se aproximavam do público. Os mais jovens (de hoje) vão dizer que já houve outros do mesmo tipo e vai continuar a haver. Os cotas nascidos nos anos 40 e 50, esses nunca mais vão esquecer.

Podem fazer o download no site revistabula.com. Vão aqui.

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FALECEU HOJE, DIA 28 Leonor Saraiva, funcionária do Agrupamento

      

     Leonor Saraiva, assistente operacional no Agrupamento de Escolas Afonso de Albuquerque, faleceu hoje aos 57 anos. O funeral será realizado na Castanheira (Guarda) amanhã,  dia 29 de agosto, às 18 horas. O Blogue Expressão exprime as condolências à família. 

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (28) O site educare.pt

O educare.pt é um site da Porto Editora dedicado à educação. Pretende apostar na pluralidade de opiniões sobre o sistema de ensino e te um aspeto muito atraente. Organiza-se em Notícias, Opinião, Testemunhos, Alunos & Professores e Classificados. Nas Notícias, na semana passada o destaque ia para a colocação dos professores na Mobilidade, o Relatório “Educação em Números”,  a organização do ano letivo, os desafios do próximo ministro da educação, a colocação dos assistentes operacionais nas escolas. Na Opinião há sempre uma grande diversidade de opiniões tanto quanto aos ciclos atingidos como relativamente às áreas a que dizem respeito, nomeadamente técnicas de ensino, saúde, apoio social, nutrição, etc. Textos de análise aparecem também muito, por exemplo sobre as turmas mistas no 1º ciclo (alunos de vários anos no mesmo grupo-turma). Nos Testemunhos, uma série de cronistas conceituados dá a sua perspetiva sobre os mais variados temas, por exemplo Paulo Guinote, José Pacheco, Vicente Martins e Manuela Cunha. Em Alunos & Professores, o mundo concreto do ensino e da educação, com a legislação e as medidas a aplicar. Os Classificados apresentam Ofertas de Emprego.

Vale a pena este educare.pt. Há mesmo muita informação interessante.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (27) O Programa Escolas Bilingues em Inglês

A ideia de bilinguismo na aprendizagem escolar desenvolve-se em Portugal desde há alguns anos em regime de experiência e desde 2016/17 no Programa Escolas Bilingues em Inglês (PEBI) centrado no Inglês a partir do ensino pré-escolar. Pretende-se o quê? Ir integrando o Inglês nos currículos como segunda língua, lecionando os conteúdos curriculares simultaneamente em português língua materna e inglês língua segunda, de forma a preparar melhor os alunos para o futuro.

O programa prevê um número de horas semanais no currículo em  modalidade de bilinguismo, nomeadamente 20% no pré-escolar (5 horas), 31-36% no 1º ciclo (7-9 horas), 30-37% no 2º ciclo (9-10 horas) e 33-40% no 3º ciclo (11-12 horas).

O programa prevê um processo de formação de professores e educadores de forma a que tudo possa decorrer na maior normalidade. O programa deve preferencialmente iniciar-se no pré-escolar em uma ou duas turmas, avançando depois para os outros ciclos e alargando a sua base à medida que o programa ganha confiança e demonstre resultados.

A candidatura 2019/20 já acabou a 16 de agosto. Embora não haja candidatura do AEAAG, ela poderá ser preparada de forma a que as condições estejam reunidas para próximos anos. Lembre-se também que o AEAAG continua a desenvolver na ESAAG o SELF, programa de Língua Francesa com idênticos objetivos mas apenas aplicado ao 3º ciclo. Em 2018/19 só 4 escolas da região centro estavam no programa Escolas Bilingues em Inglês: AE Gardunha e Xisto (Fundão), AE José Estêvão (Aveiro), AE Marinha Grande Poente e AE de Arganil. 

Edital e Programa e outros documentos de enquadramento disponíveis na página da DGE.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (26) Os concursos 2019/20 da Agência Espacial Europeia

O ESERO (European Space Education Research Office) da Agência Espacial Europeia (ESA) acaba de anunciar para 2019/20 um conjunto de concursos muito interessantes da ESA para os alunos do ensino básico e secundário. O objetivo é melhorar a literacia científica e as aprendizagens das disciplinas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) através de desafios à criatividade e espírito crítico.

Os concursos são os seguintes:

1)Astro Pi 2019/20 – Consiste em criar programas de computador para os computadores Raspberry Pi da Estação Espacial Internacional, tendo dois níveis: Mission Zero, Mission Space Lab.

2)Detetives do Clima – a missão é investigar um problema climático local através de imagens de satélite ou de medições no solo.

3)Can Sat – a missão é construir um pequeno satélite do tamanho de uma lata de refrigerante, que será lançado a 1 km de altura.

4)Moon Camp – consiste em projetar uma base lunar com uma ferramenta de modelagem.

5)Missão X – Treina como um astronauta – incentiva os alunos a treinarem como se fossem astronautas, incidindo nas áreas da saúde, ciência, fitness e nutrição.

Vai ver todos os pormenores e trabalhos dos anos anteriores ao site do ESERO.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (25) O Jardim Zoológico online educa para o uso da Internet

A versão em português do livro "O Jardim Zoológico online" já está disponível e é um instrumento muito interessante para educar as crianças do pré-escolar e do 1º ciclo para o uso adequado e os perigos da Internet. Trata-se de uma ação do ISPA – Provedores do Serviço Internet da Áustria, da autoria de Daniela Drobna e Achmed Abdel-Salam.

A ideia é imaginar um Jardim Zoológico online em que a Diretora do Zoo vai “educando” os seus animais sobre o que arriscam através da Net e das redes sociais. Disponível online aqui, com possibilidade de download. Há em 10 línguas. 

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (24) Os Jovens Repórteres para o Ambiente

Os Jovens Repórteres para o Ambiente (JRA) são uma iniciativa da ABAE (Associação Bandeira Azul da Europa), com uma plataforma destinada à publicação pela população escolar de reportagens sobre o ambiente, sejam elas reportagens escritas, fotorreportagens, videorreportagens, fotocampanhas e videocampanhas. Basta cada aluno em pequenos grupos ou como freelancer inscrever-se na plataforma e ir publicando, ao ritmo que entender, as suas produções. No final de cada ano, realiza-se um concurso em que o aluno escolhe entre os publicados os trabalhos que vai submeter ao concurso JRA. Os trabalhos podem também ser publicados em sites ou jornais da escola ou da localidade onde a escola se situa.

O JRA é uma ótima oportunidade para desenvolver projetos na área do ambiente, nomeadamente no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento. Por isso seria importante que houvesse adesão das turmas a esta plataforma, que desenvolve iniciativas variadas ao longo do ano.

Vejam agora aqui os resultados do Concurso JRA 2019.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (23) Os telemóveis, sempre os telemóveis

Os telemóveis tornaram-se um vício para os jovens, uma dependência mesmo. As dependências trazem boas sensações e trazem também benefícios. No caso dos telemóveis, para além da música e das trocas comunicativas, eles têm fortes potencialidades para uso em sala de aula, sítio onde habitualmente os professores não os querem ver. Quanto aos inconvenientes, para além da própria ideia de dependência, assinale-se a pouca disponibilidade do jovem para atividades de ar livre, a progressiva incapacidade de ler texto em extensão e de “pensar lento”, ao mesmo tempo que diminui a resistência à frustração.

Um ano depois da proibição de telemóveis nas escolas em terra de Macron, recordamos aqui um dos textos que apareceram em 2018 sobre o assunto na imprensa portuguesa, focando as escolas mais rigorosas nesse campo, a posição dos Diretores de Escolas e de especialistas em educação como Daniel Sampaio (magg.pt).

Para concluir, as estatísticas que não mentem. Em Portugal em 2018 mais de 90% das crianças e adolescentes tinham um telemóvel. Entre os 10 e os 12 anos a percentagem era de 83% e entre os 13 e os 17 anos subia para 97% (dados da Anacom, 2018) . Por outro lado, 78% dos jovens entre os 16 e 17 anos usava internet no dispositivo móvel, sendo inferior o número dos miúdos entre os 10 e 12 anos que o faziam (38%). (Imagem tek.sapo.pt)

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (22) Despacho que aplica direito à autodeterminação da identidade de género acaba de ser publicado

A publicação do Despacho 7247/2019, de 16 de agosto, promete nas próximas semanas fazer correr muita tinta. Para aplicação da Lei da Autodeterminação da Identidade de Género (Lei 38/2018), este Despacho concretiza algumas normas a aplicar nas escolas.

Algumas das normas têm a ver com aspetos administrativos e outras com a proteção da não-discriminação mas as que levantarão mais polémica são as seguintes, que regulamentam o Artº 12º, ponto 1. da Lei. Vejamos o Artigo 5º do Despacho. Assim, as escolas devem tomar medidas para respeitar o direito da criança ou jovem a utilizar o nome autoatribuído nas atividades escolares e extraescolares; levar a que os jovens possam, em atividades diferenciadas por sexos, escolher aquelas com que sentem maior identificação; respeitar a escolha de vestuário por parte das crianças ou jovens de acordo com a opção com que se identificam; finalmente a liberdade de aceder às casas de banho e balneários de acordo com a vontade expressa dos alunos e “assegurando a sua intimidade e singularidade”.

O Despacho prevê ainda a formação pelos Centros de Formação ao pessoal docente e não docente.

(Imagem shifter.sapo.pt)

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (21) Plano Nacional de Cinema recomeça em setembro

O Plano Nacional de Cinema é uma iniciativa da presidência do Conselho de Ministros, operacionalizada pela DGE (Direção-Geral da Educação). Os Agrupamentos inscrevem-se de 7 de junho a 30 de agosto, para desenvolver um conjunto de atividades ligadas ao cinema, sendo depois disponibilizados recursos para essas atividades. Os Agrupamentos candidatos devem assegurar o transporte dos alunos para as atividades, se necessário solicitando a ajuda das autarquias. O processo supõe um professor coordenador por Agrupamento e uma equipa de professores.

Pretende-se despertar os alunos para o gosto pelo cinema, dando a conhecer a cinematografia portuguesa, numa espécie de plano de “literacia para o cinema”.

Inscrição dos Agrupamentos aqui.

Vídeo explicativo aqui:

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (20) Os grupos empresariais da imprensa portuguesa

O grupo Global Media, que detém o Diário de Notícias, o Jornal de Notícias, a TSF, O Jogo, Dinheiro Vivo e Evasões e que detém 23% da Agência Lusa, tem de reestruturar-se durante o presente mês para conseguir encontrar soluções de viabilidade dentro do panorama da imprensa portuguesa. A situação da imprensa portuguesa, devido à crise da imprensa escrita e a concorrência da Internet, não é das melhores mas o mesmo ocorre na maior parte dos países.

Para além da Global Medial, o panorama empresarial português no campo da imprensa inclui o Grupo Cofina, com O Correio da Manhã, Record, Jornal de Negócios e Destak, Sábado, TV Guia e Máxima, para além dos projetos da Net Aquela Máquina e Flash e do projeto televisivo CMTV; o grupo IMPRESA, com a SIC e restantes canais associados, o EXPRESSO, Volante, Blitz e 22% da Agência Lusa; a Trust in News para onde a IMPRESA passou a Activa, Caras, Caras Decoração, Courrier Internacional, Exame, Exame Informática, Jornal de Letras, Telenovelas, TV Mais, Visão, Visão História e Visão Júnior; o grupo Sonaecom com o PÚBLICO e 50% da Rádio Nova; o grupo do Observador com site e rádio; a Igreja Católica (Patriarcado de Lisboa e Conferência Episcopal), com a Rádio Renascença, com várias frequências (ex. RFM); a RTP, estatal, com oito canais de TV e oito canais de rádio; a Media Capital, com a TVI e restantes canais associados, as rádios Rádio Comercial, M80, Cidade FM e o site Mais Futebol; a sociedade VICRA Desportiva com o jornal A BOLA e a revista Autofoco; finalmente a Sport TV detida pelo grupo de Joaquim Oliveira e pelas operadoras MEO, NOS e VODAFONE (cada um 25%).

(Imagem lusa.pt)

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (19) Educação em Números, desde 2000 a 2018

O documento Educação em Números – Portugal 2019 da DGEEC (Direção Geral de Estatísticas da Educação e Ciência) foi publicado há poucos dias e apresenta de uma maneira organizada uma realidade dura que já conhecíamos, acrescentando quadros e gráficos, sobre os anos 2000/01 a 2017/18.

As principais conclusões prendem-se com a descida de número de alunos no ensino público em cerca de 250 mil alunos nestes 18 anos, enquanto o ensino privado se aguentou, conseguindo em 2017/18 mais 13 mil alunos do que em 2000/01, sobretudo no ensino secundário. O número total de alunos no ensino público era em 2000/01 de 1561262 (cerca de 83% do total) contra 1304398 em 2017/18 (cerca de 80% do total). Os privados em 2017/18 abrangem 324587 alunos, cerca de 20% do total (contra os 17% de 2000/01).

Entretanto, ainda no campo dos alunos, os números do insucesso desceram a pique com uma evolução de 40% para 14%. Também é de realçar que aos 5 anos 94% dos alunos estão no pré-escolar (93% aos 4 anos e 83% aos 3 anos).  

Quanto aos professores, a taxa de envelhecimento é grande. Os professores com menos de 30 anos eram 20,4% em 2000 e são menos de 1% (0,9%) em 2018. Pelo contrário com 50 anos ou mais a taxa chega aos 48%. No caso da ESAAG, a situação é ainda pior, já que esta percentagem foi na ESAAG em 2018/19 de 78% e a média de idade dos professores era de 56 anos.

Os recursos tecnológicos melhoraram face ao ano 2000 mas o ensino privado está praticamente empatado com o público no número de alunos por cada computador ligado à Internet (média 5,0). Em 2000 o ensino privado partia com 17,6 alunos por computador e o público com 38,9.

Veja agora alguns gráficos do estudo. Depois veja o EDUCAÇÃO EM NÚMEROS completo. 

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (18) A lista do EXPRESSO dos youtubers mais influentes

Wuant

Windoh

D4rKframe

 

Mia Rose

Bumba na Fofinha

João Sousa

Catarina Lowndes

SirKazzio

Owhana

Miguel Alves

       Os youtubers mais influentes de Portugal são cada vez mais novos. Eis a lista dos mais influentes, recolhida no EXPRESSO de 3 de agosto de 2019. "Mais influente" não significa aqui só mais conhecido mas também capaz de atrair mais publicidade. 

1º Paulo Borges (Wuant), 23 anos

2º Diogo Silva (Windoh), 23 anos

3º António Ramos (D4rkFrame)

4º Mia Rose

5º Mariana Cabral (Bumba na Fofinha)

6º João Sousa

7º Catarina Lowndes, 29 anos

8º Anthony Sousa (SirKazzio), 26 anos

9º Ana Catarina (Owhana), 23 anos

10º Miguel Alves, 19 anos

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (17) Jornais regionais em Portugal e em França

Em Portugal os diários regionais são raros, contam-se pelos dedos das mãos. É o Acoriano Oriental, o DN Madeira, o Diário do Sul e o Diário do Minho. Para comparar, vejamos apenas o mapa dos jornais regionais diários em França. O mapa é clarinho: jornais às resmas. Se quiser ir ao site, pode clicar aqui para as primeiras páginas de cada jornal.

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EX-ALUNO DA ESAAG Pedro Gouveia, aluno da UBI, vence concurso internacional

Pedro Gouveia é o jovem do meio

Pedro Gouveia, ex-aluno da ESAAG, aluno de Engenharia Aeronáutica na Universidade da Beira Interior, foi o “team leader” de uma equipa universitária que venceu o concurso internacional “Sloshing Rocket Workshop”, cuja final se  realizou na Univ. de Patras, na Grécia. Os colegas de grupo de Pedro Gouveia foram Sérgio Brito, Guilherme Quaresma, Gonçalo Silva e Adriana Pinto, A vitória teve como critérios, segundo o site da UBI, o design do projeto, enquanto forma de maximizar o alcance, o tempo de voo e a capacidade de carga útil.  Com o concurso pretendia-se projetar, construir e pilotar um foguete reutilizável de baixo custo, que incorporava um depósito de água.

A competição teve duas fases, a primeira online para apuramento das equipas para a segunda, in loco, em Patras, na Grécia. A segunda foi realizada na primeira semana de julho. As equipas que a equipa “CheroAvias UBIanas” de Pedro Gouveia venceu foram a BEOAVIA (da Sérvia), a IST Aeros (de Portugal), a Ad Astra (de Espanha) e a Don’t Panic! (de Itália). 

Parabéns, Pedro!

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (16) " A Mãe é que sabe" é um dos blogues mais populares

Os blogues tornaram-se um meio de comunicar na Internet abrangendo as mais variadas áreas, desde a ciência à cultura, desde a poesia à vida familiar. É neste âmbito que se desenvolve um dos blogues melhor sucedidos em Portugal: A Mãe é que sabe.

O blogue A Mãe é que sabe nasceu a 9 de novembro de 2014 e tem 72 mil seguidores, sendo a sua área de influência as dicas educativas, de alimentação para bebés, de vestuário. Já ganhou dois prémios: Prémio Forbes Top 5 – Blogs de Família, 2017; Pumpkin 2017 Awards – Melhor Blog para Famílias. É feito atualmente por Joana Gama e Joana Paixão Brás, tendo começado por uma equipa de 5 mães. Tem também um canal do Youtube onde aparecem as mais variadas confissões. Por exemplo, as dificuldades no dia do parto. Quer descobrir este blogue que deu também já um livro? Veja A Mãe é que sabe. E agora um dos vídeos do Youtube. 

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CURSO NO MUSEU DA GUARDA Elsa Salzedas dá formação em Geologia no Museu e em Vila Soeiro

A professora Elsa Salzedas, da ESAAG, dirigiu a formação sobre Geologia dentro das atividades formativas do Museu da Guarda no mês de agosto. Começou com uma componente teórica (no Parlatorium do Museu da Guarda) e a parte prática desenvolveu-se numa caminhada na Serra da Estrela a partir de Vila Soeiro. Para além da orientação de Elsa Salzedas, o curso foi acompanhado na caminhada por Sérgio Pissarra, do Museu da Guarda, também ex-aluno da ESAAG, tendo participado ainda elementos do Geopark Estrela. Participaram também no curso alguns alunos e ex-alunos da ESAAG. (Imagens Facebook - Museu Regional da Guarda)

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (15) Dois artigos interessantes sobre os Exames e as notas

Terminada a época de exames 2019, aparecem textos nos jornais a refletir sobre os exames e a sua organização pelo IAVE e Júri Nacional de Exames. Focamos aqui dois deles. Um, de Rodrigo Tavares, na TSF, que põe o dedo em alguns aspetos que mostram uma máquina administrativa ainda longe dos melhores procedimentos e outro, de José Crespo de Carvalho, no Observador, sobre a avaliação tal como ela é feita pelas escolas secundárias e universitárias, com um grande inflacionamento de notas e “jogos” que são desenvolvidos à volta deste assunto tão melindroso para os alunos e famílias. 

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (14) Toni Morrison, uma sugestão de leitura

      Toni Morrison foi Prémio Nobel em 1993 e foi a primeira afroamericana a ganhar este galardão da literatura mundial. Faleceu no passado dia 5 de agosto com 88 anos. Escreveu Paraíso, A Dádiva, A nossa casa é onde está o coração, Love, Beloved, Este último foi uma obra marcante no tratamento do tema do racismo na América. Vale a pena ler. 

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (13) Venda de livros usados online, um negócio que está a dar

Os livros não estão na moda e dão muito trabalho a ler? Mera ilusão. Como o tempo é subjetivo, se nos atulharmos de conteúdos de cacaracá, não sobra tempo nem para lavarmos a louça, quanto mais para fazermos a cama! Não há pai que resista a duas negas seguidas de convite à leitura mas também reparamos que, pelo contrário, muita gente aspira a uma nova vivência do tempo através do ioga, das caminhadas, etc. Porque não voltar à leitura com duas horas fixas para esse efeito (sem telemóvel)? Faz tanto bem como uma caminhada ou uma sessão de ioga.

O post não era para vos aconselhar a leitura mas para vos indicar que na Internet há milhares de livros (quase) ao preço da chuva. Basta irem aos sites do olx.pt, custojusto.pt, bibliofeira.pt, por exemplo, para acederem a compras de obras que até podíamos supor esgotadas ou que não líamos por serem caras. Nestes sites digita-se o autor ou o título do livro e há milhares de livros à escolha, muito baratos. Em geral o pagamento é por transferência bancária e as operações em geral funcionam bem, não se ouvindo falar de trafulhices.  Para além destes sites, há muitas livrarias e centros de vendas de usados no Facebook. Porque não experimentar?

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (12) Webinars - a webconferência ao alcance de todos.

Os webinars são webconferências em que há apenas um sentido na comunicação mas que se têm revelado muito interessantes na passagem de conteúdos importantes nas instituições. A intervenção dos participantes faz-se através do chat, comunicando entre si ou colocando questões ao palestrante. A participação consegue-se através de uma aplicação específica. Os webinars ficam depois acessíveis ao público.

É o caso dos webinars da Direção Geral de Educação, em que são abordados diversos temas da educação na atualidade, como as estratégias ativas, as Aprendizagens Essenciais, a flexibilidade curricular aplicada em algumas escolas, a implementação do DL 54/2018, etc. Realizam-se todas as quintas-feiras em cada ano letivo, às 15 horas, com a presença de especialistas em diversas áreas da educação e com a duração máxima de 20 minutos. Os espectadores colocam depois as questões pelo email webinar@dge.mec.pt por onde recebem também as respostas.

Quer experimentar um por dia? Nem sabe o bem que lhe fazia… Veja aqui.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (11) Worldpresstitles, um site com as capas dos jornais de todo o mundo, fresquinhas...

     O site worldpresstitles.com divulga em cada dia as capas dos jornais dos países do mundo inteiro. É um bom meio de ver que aquilo que faz destaque em Portugal passa ao lado aqui ao lado em Espanha ou em outros países. Pelo contrário há caras e notícias que aparecem em todas as primeiras páginas do mundo...

   

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EDUCAÇÃO E MEDIA (10) O Diário da República tem muita informação em cada dia

     Anteontem foi transposto para a lei portuguesa o Regulamento Europeu sobre Dados Pessoais e Livre circulação desses dados. 

      Anteontem foi divulgada a lista de aposentados e reformados a partir de setembro de 2019.

     Anteontem foi lançado o Aviso de Abertura do Mestrado em Ciências Militares.

     Anteontem foi divulgada a lista de Antiguidade dos funcionários do Instituto de Registos e Notariado.

     Coisas sem interesse? Em cada dia é possível descobrir neste jornal dezenas de avisos, despachos, decretos-leis, resoluções, um mundo de decisões da administração local e central. Algumas (muitas) que nos dizem respeito a nós. 

     É o Diário da República Eletrónico em dre.pt. Todos os dias.

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FOI HOJE A "nossa" Inês Gonçalves abrilhantou a cerimónia do Cardeal Saraiva

O Cardeal José Saraiva Martins, natural dos Gagos, foi hoje, dia 9 de agosto, homenageado numa cerimónia pelo Município da Guarda, onde esteve também presente o embaixador de Portugal junto da Santa Sé.

Depois de uma missa na Sé da Guarda, houve o descerramento da placa da Avenida Cardeal José Saraiva Martins, via situada entre a rotunda “Portas da Cidade” (rotunda do cubo) e o cruzamento da variante ao Rio Diz (rotunda da mão). 

Quem abrilhantou a cerimónia de descerramento da placa foi a violinista Inês Gonçalves, aluna da ESAAG e do Conservatório de Música de São José.

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EDUCAÇÃO E MEDIA EM AGOSTO (9) Bruno Fernandes e S. L. Benfica foram os mais noticiados nos media

Sabemos que o futebol profissional e as suas competições são objeto de muitos milhares de notícias nos jornais e de horas de emissão nas TV. Eis alguns dados curiosos relativos às notícias produzidas em 2018/19 à volta do futebol.

Bruno Fernandes é o jogador português que mais notícias desencadeou na imprensa nesta época, tanto pela magnífica época que fez no Sporting Clube de Portugal em 2018/19 como pela desejada transferência para o estrangeiro que põe os jornais, rádios, TV e Internet a falar dele todos os dias. São 17266 notícias e 4313 horas de emissão. João Féliz e Jonas compõem o pódio, em segundo e terceiro lugares.

Quanto aos clubes mais noticiados, o Benfica aparece em 153105 notícias, seguido de F. C. Porto (em 2º) e do Sporting (em 3º). Nos treinadores é Sérgio Conceição a liderar as notícias (com 41103 notícias), seguido de Rui Vitória (2º) e Bruno Lage (3º). Finalmente, o presidente mais tratado nas notícias é Luís Filipe Vieira (17952 notícias), seguido de Frederico Varandas e Pinto da Costa.

Os dados são da Cision, divulgados no Correio da Manhã de ontem, dia 8 de agosto de 2019.

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SEGUNDA FASE DE EXAMES NACIONAIS (3) ESAAG melhor que o resto do país na maioria das disciplinas

Comparemos agora os resultados na 2ª fase de Exames dos alunos da ESAAG com os do país inteiro. Nos alunos internos a ESAAG é superior em 6 das 8 disciplinas, falhando só em Português (96 contra 103) e MACS (95 contra 98). Nos alunos internos a média é positiva em todas as disciplinas. Comparando com a primeira fase de exames, nesta, nos alunos internos, a ESAAG tinha sido melhor em 6 das 9 disciplinas, falhando apenas em Português, MACS e Latim A, resultados que coincidem com a 2ª fase. Não houve provas de Latim A na 2ª fase.

Nos alunos autopropostos, a média ESAAG é superior à média nacional em 8 das 13 disciplinas. Português e Biologia e Geologia são as disciplinas em que se nota mais a posição negativa por serem disciplinas com muitas provas. Na 1ª fase  em Alunos Autopropostos, a ESAAG só tinha sido melhor que a média nacional em MACS e Filosofia.

Português é assim o caso de menor sucesso da ESAAG nos Exames 2019, ficando abaixo da média nacional em Internos e Autopropostos nas duas fases.

RESULTADO DOS EXAMES NACIONAIS 2019 – ESAAG

COMPARAÇÃO ENTRE RESULTADOS ESAAG E RESULTADOS NACIONAIS

DISCIPLINAS (Nº total alunos na 2ª fase na ESAAG / Nacional em 2019)	Média 2ª fase 2019 Alunos Internos ESAAG	Média 2ª fase 2019 Alunos Internos NACIONAL	Média 2ª fase 2019 Alunos Autopropostos ESAAG	Média 2ª fase 2019 Alunos Autopropostos NACIONAL
Biol. Geologia (88)  (21004)	109	103	80	87
Fís. Química A (75)  (21248)	103	96	82	79
Português (75)  (16434)	96	103	71	84
Matemática A (31)  (19441)	132	110	80	77
História A (28)  (4736)	104	92	93	82
Filosofia (11)  (4755)	116	106	116	85
MACS (10)  (3011)	95	98	119	78
Geografia A (9)  (6345)	123	112	74	95
Matemática B (2)  (601)	-	94	93	78
Economia A (2)  (4148)	-	121	89	98
Inglês – 550 (2)  (887)	-	105	135	133
História Cult. Artes (1)  (785)	-	125	94	106
Lit. Port. (1)  (364)	-	84	65	52
335 PROVAS ESAAG 107807 PROVAS NACIONAL

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